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    邹忌讽齐王纳谏中考题及答案

  《邹忌讽齐王纳谏》中考题及谜底_中考_初中教育_教育专区。《邹忌讽齐王纳谏》中考题及谜底 2009 年·浙江宁波语文中测验题 四、文言文阅读(15 分) (一) 于是(邹忌)入朝见威王,曰: “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆

  《邹忌讽齐王纳谏》中考题及谜底 2009 年·浙江宁波语文中测验题 四、文言文阅读(15 分) (一) 于是(邹忌)入朝见威王,曰: “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐处所千里,百二十城, ------------------------------------, -------------------------------------, ------------------------------------: 由此观之,王之蔽甚矣。 王曰: ” “善。 ”乃命令: “群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏; 上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏, 车水马龙;数月之后,不时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻 之,皆朝于齐。此所谓打败于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》 ) 18.注释下面句中加点的词。 分) ①臣诚知不如徐公美②今齐处所千里 (2 19.把下面句子译成现代汉语。 分) 原文:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 译 (2 文: 20.邹忌长于进谏,齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来归纳综合齐王的行 为。 分) (2 21.将横线上的原文填写完整。 分) (2 22.邹忌劝谏齐王的策略,高超在哪里?(2 分) 23.第一段中,有两个动词活画出了人物自我赏识的心理,这两个动词是:----,------本 段中,从反面必定邹忌之美的句子是: --------(2 分) 24、邹忌认为“王之蔽甚矣”的缘由是什么?请用本人的线 分 邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺不足,而描摹 昳丽。??此所谓打败于朝廷。 8.对下列句中加点词的理解不准确的一项是: ( ) 分) (2 A.邹忌讽齐王纳谏。 (讽谏) B.朝服衣冠。 (穿戴) C.不时而间进。 (有时间) D.皆朝于齐。 (朝见) 9.对下列句子理解不准确的一项是: ( ) 分) (3 A.我孰与城北徐公美?(我与城北徐公比,哪个美呢?) B.吾妻之美我者,私我也。 (我的老婆之所以认为我美是由于偏心我。 ) C.由此观之,王之蔽甚矣。 (由此看来,大王您受的蒙蔽很深啦。 ) D.此所谓打败于朝廷。 (这就是人们所说的敌都城来朝见齐国。 ) 10.下列说法不准确的一项是: ( ) 分) (2 A.邹忌讽齐王纳谏的目标在于使齐王广开言路,以修明朝政。 B.本文是一篇设喻说理的文章,设喻从实处着眼,虚写邹忌之“蔽” ;说理从虚处着眼, 实写“王之蔽甚” 。 C.本文连篇使用三层排比的手法,如妻、妾、客;私我、畏我、有求于我;宫妇摆布、 朝廷之臣、四境之内等等,这种排比布局,极大地加强了文章的说服力。 D.本文有良多值得今人自创的处所:如“察纳雅言”的行政气概, “兼听则明”的行事 立场,条理递进、排比对称的行文技巧等。 11.本文选自《战国策》 ,它与此中的一些寓言故事,如“恃势凌人”“画蛇添足”“鹬 、 、 蚌相争”的说理形式根基分歧,能够说是寓言故事,然而人们一直认为它是古典散文, 这是由于:3 分 12、文章中的邹忌和齐威王,你更喜好谁?请简述来由。(3 分) 13、从选文中看,齐国能“打败于朝廷”的缘由有哪些?请你从中归纳综合出一条对我们 的进修有指点意义的建议。 分) (3 2010 年湖北黄冈结业会考 比力阅读甲乙两个文段,完成以下标题问题题。 (19 分) [甲] 于是入朝见威王,曰: “臣诚知不如徐公美。??。此所谓打败于朝廷。 [乙]先帝创业未半而中道崩殂,今全国三分,??不宜妄自肤浅,引喻失义,以塞忠谏之 路也。 5.连系辞意,注释下列句中加点词的意义。 分) (2 ①由此观之,王之蔽甚矣。 ( ) ②诚宜开张圣听,以光先帝遗德。 ( ) 6.用现代汉语写出文中画线句子的意义。 分) (3 不宜妄自肤浅,引喻失义,以塞忠谏之路也。 译文: 7.下列句中“/”暗示朗读时的搁浅,此中读法不准确的一项是( ) 分) (2 A.臣/诚知不如徐公美 B.皆以/美于徐公 C.今齐/处所千里 D.先帝创业未半/而中道崩殂 8.挽劝君主纳谏,使之广开言路,是甲乙文段配合的话题,但幼说体例各不不异,邹忌 采用了________的体例,诸葛亮采用了_________的体例。受此开导,绿茵中学的学生想 建议李校长开设“校长信箱” ,假如你是学生代表,见到李校长后,你将要说的线.齐王在接管了邹忌的劝谏之后,采纳了什么样的办法?最终取得了什么结果?请连系原 文内容,用本人的线、邹忌在妻、妾、客的交口奖饰中,没有满意忘形,还能连结清醒的判断,最初认可 本人“弗如远甚” ,这是一种聪慧,也是一种境地。我们该当从邹忌身上学到些什么呢? 探究辞意,说说你的认识。 分) (4 11、邹忌认为“王之蔽甚矣”的缘由是什么?请用本人的话简要归纳综合。 ①齐国是一个大国,齐王位高权重;②齐王身边的人偏心或害怕齐王;③齐国上下的人 都对齐王有所求。 12. 第一段中, 有两个动词活画出了人物自我赏识的心理, 这两个动词是:“服” “窥” 。 本段中,从反面必定邹忌之美的句子是: 君美甚 13.齐王在接管了邹忌的劝谏之后,采纳了什么样的办法?最终取得了什么结果?请连系 原文内容,用本人的话简要回覆。 办法:命令群臣史民提看法,并赐与了分歧的奖赏 结果: 纳谏除蔽,内政修明,四国朝齐。 19、文章中的邹忌和齐威王,你更喜好谁?请简述来由。(4 分) 邹忌——有勇气,措辞讲究技巧,有自知之明等。 齐王——胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的希望等。 22、邹忌在妻、妾、客的交口奖饰中,没有满意忘形,还能连结清醒的判断,最初认可 本人“弗如远甚” ,这是一种聪慧,也是一种境地。我们该当从邹忌身上学到些什么呢? 探究辞意,说说你的认识。 分) (4 ①对人对已有脚踏实地的立场(无视本人,论人客观等表述亦可)(2 分) 。 ②长于思虑,有反思的习惯与自省的能力。 分) (1 ③察看事物深切详尽,透过现象看素质(准确认识妻、妾、客的赞誉动机等)(1 分) 。 23、从选文中看,齐国能“打败于朝廷”的缘由有哪些?请你从中归纳综合出一条对我们的 进修有指点意义的建议。 分) (3 第一问:一是有邹忌如许的敢于切谏且长于劝谏的奸臣,二是齐威王长于采纳群言。 第二问谜底开放,言之成理即可。谜底示例: (1〉要虚心地向师长、同窗收罗 进修方面的看法。 (2〉要虚心看待同窗提出的进修方面的攻讦和建议。 (3〉在进修过程 中要敢于挑战权势巨子,斗胆质疑。 (4)要敢于、长于指出教员在讲授过程中呈现的错误。 8. C (3 分) 9. D (3 分) 10. B (3 分) 11. 实在的人物; 亲历的事务(现身说法);完整的说理过程(严密的推理) (3 分, 每项 1 分)

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