欢迎访问:     关于我们 联系我们 收藏本站
首页 七匹狼 琪瑞大厦 祺瑞大厦 祁圣路口 祁湾 服务热线:
    推荐业务

七匹狼

琪瑞大厦

祺瑞大厦

祁圣路口

祁湾

齐王村

齐王庙

气象管理处

 

    邹忌讽齐王纳谏历年中考阅读题答案

  语文、作文、板报等APP

  1、间接输入br>

  2、扫描二维码,用手机

  拜候查字典手机版

  学好语文环节在堆集

  《邹忌讽齐王纳谏》操练

  一、 给下列词语中加线的字注音。

  皆朝于齐(cháo ) 描摹昳丽 (yì ) 朝服衣冠(zhāo guān ) 孰视之( shú )

  窥镜自视( kuī) 谤讥于市朝(bàng cháo) 期年之后(jī ) 邹忌(zōu )间(jiàn)进

  二、注释加点词的意义。(33分)

  皆以美于徐公( 认为 ) 描摹昳丽 (光艳斑斓 )

  邹忌修八尺不足(长,这里指身高 ) 齐王纳谏 (采纳接管 )

  朝服衣冠 ( 晚上 )( 穿戴 ) 孰视之 ( 同熟细心 )

  何能及君 ( 比得上 ) 私我 ( 偏心,动词 )

  客之美我者( 以… 为美 ) 臣诚知不如徐公美(其实)

  期年之后 ( 一周年一整月 ) 闻寡人之耳者 ( 使… 听到 )

  王之蔽甚矣( 受 蒙蔽 ) 皆朝于齐(朝见 )

  旦日 (第二天 ) 与徐公孰美(谁 )

  窥镜 ( 照 ) 不时而间进 (不时,有时候 )( 间或偶而 )

  能面刺寡人之过者(当面责备) 能谤讥于市朝(责备别人的过错 )(嘲讽 )

  1、孰视之 孰通熟,细心

  四、注释下列词语

  1、词类活用

  (1)邹忌修八尺不足 (修:描述词作名词,长,这里指身高)

  (2)朝服衣冠 朝:(名词作状语,在晚上) 服:( 名词用作动词,穿戴 )

  (3)私我也 私:(描述词用作动词,偏心)

  (4)王之蔽甚矣 蔽:(受蒙蔽,这里的意义是因受蒙蔽而不明。或:(受)蒙蔽)

  (5)闻寡人之耳者 闻:(动词的使动用法,使……听到)

  (6)吾妻之美我者 美:(描述词意动用法,以……为美,认为……美)

  (7)群臣吏民能面刺寡人之过者 面:(名词用作状语,当面)

  2、古今异义词

  (1)今齐处所千里 处所:古义:(地盘方圆 )今义:(名词,地址,处所)

  (2)宫妇摆布莫不私王 摆布:古义:(国君近旁的近臣) 今义:(方位词)

  (3)明日,徐公来 明日:古义:(第二天 )今义:(今天的下一天)

  (4)能谤讥于市朝 谤讥:古义:(责备,劝谏) 今义:(离间,调侃)

  (5)窥镜而自视 窥:古义:照 今义:偷偷地看

  (6)暮寝而思之 寝:古义:躺而不睡 今义:睡觉处所

  (7)邹忌讽齐王纳谏(古义:讽,委婉挽劝) 今义嘲讽

  3 、“而”作连词用时,凡是有以下几种用法:A表并列 B表润色 C表衔接 D表转机 E表因果 F表假设,请对以下句中“而”的用法加以判断,并将成果顺次填入后面的括号中( )

  ①邹忌修八尺不足,而描摹昳丽(A) ②忌不自傲,而复问其妾曰(C )

  ③窥镜而自视,又弗如远甚( B ) ④暮寝而思之(B )

  ⑤林木茂而斧斤至焉( E )⑥夫差与之成而去之( C )

  ⑦诸君而成心,瞻予马首可也(F) ⑧越能够无听天之命而听君之令乎?( D )

  4.“者”可连系辞意矫捷地翻译,写出下面句子中“者”的意义或用法来:

  ①城北徐公,齐国之斑斓者也( 的人 ) ②吾妻之美我者,私我也( 的缘由 )

  ③上书谏寡人者,受中赏(人的 ) ④虽欲言,无可进者(的话、的工作 )

  ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者(的缘由 ) ⑤陈涉者,阳城人也( 在判断句中暗示搁浅 )

  ⑦今者项庄舞剑( 在时间词后暗示搁浅 ) ⑧一丘之禾,则后种者晚实( 的禾苗)

  5. 控制一词多义

  上① 受上赏( 上等 ) 下① 乃命令( 下达 )

  ② 上书谏寡人之过者 ( 呈上 ) ② 受下赏( 劣等 )

  若① 徐公不若君之美也 (如 ) 朝① 朝服衣冠( 晚上 )④于是入朝见威王(朝廷)

  ② 车水马龙(仿佛) ② 能谤讥于市朝( 公共场所 )③ 皆朝于齐(朝见 )

  之① 齐国之斑斓者也 ( 的 ) 于 ① 欲有求于我也(对 )

  ② 孰视之 (他,代指徐公 ) ② 皆以美于徐公( 比 )

  ③ 暮寝而思之( 妻妾客说本人比徐公美这件事 )③ 能谤讥于市朝(在 )

  ④ 吾妻之美我者 (用于主谓之间 ) ④ 皆朝于齐(到 )

  孰① 孰视之(同“熟”,细心 ) 私①宫妇摆布莫不私王(偏心 )

  ② 我孰与城北徐公美(谁,哪一个 ) ②念此擅自愧,尽日不克不及忘( 暗里 )

  诚:①臣诚知不如徐公美(确实,简直) 方 ①今齐处所千里(方圆,纵横)

  ②诚以吾众诈自称令郎扶苏(果真) ②方欲行,转视积薪后(刚刚,刚)

  善:①有作奸犯科及为忠善者(善) 间①衔命于危险之间(两头)

  ② 择其善者而从之(好的) ②数月之后,不时而间进(间或,偶尔)

  ③京中有善口技者(擅长) ③肉食者谋之,又何间焉(参与)

  ④王曰:“善。”(好,高超) ④ 两头力拉崩倒之声(同化)

  五、古文默写

  ①、文中写邹忌对妻认为他美的见地的语句

  吾妻之美我者,私我也

  ②、文中写邹忌对“妾之美我”见地的语句

  妾之美我者,畏我也

  ③、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句

  令初下,群臣进谏,车水马龙

  ④、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的环境

  虽欲言,无可进者

  ⑤、文中与“王之蔽甚矣”相呼应的句子是

  令初下,群臣进谏,车水马龙

  六、文学常识

  1、本文选自《战国策》或《战国策?齐策一》,是西汉末年 刘向 按照战国期间的史料编订的。反映了战国期间列国的政治、军事、交际方面的一些勾当环境和社会晤孔,着重记录了战国期间一些谋臣策士 的策略和言论。文章标题问题中“讽”意义是讽谏,用暗示、比方之类的方式,委婉地劝戒。(用宛转的话挽劝或责备)。

  七、朗读节拍

  1、臣诚知/不如徐公美, 2、臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣

  3、今齐地/方千里,百二十/城 4、上书/谏寡人者,受/中赏

  八、重点语句翻译

  1、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏

  *大小仕宦苍生可以或许当面责备我的过错的,受上等奖赏。

  2、期年之后,虽欲言,无可进者。

  *满一年当前,即便有人想进谏,也没有什么可说的了。

  3、我孰与城北徐公美?

  *我同城北徐公比,哪一个美?

  4、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

  *能在公家场合攻讦谈论我的错误谬误,并能传到我耳朵里的,可获得劣等奖赏。

  5、此所谓打败于朝廷

  *这就是在野廷上打败(别国)

  6.吾妻之美我者,私我也。(2分)

  我的老婆认为我美,是偏心我

  7.君美甚,徐公何能及君也?(2分)

  您标致极了,徐公哪里比得上您呢?

  8.忌不自傲,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”(3分)

  邹忌不相信本人会比徐公标致,就又问他的妾:我同徐公比谁更标致

  九、课文内容理解

  1、面临妻、妾、客的分歧程度的赞誉,邹忌从“不自傲”到“暮寝而思之”,反映出他如何的质量?(3分)

  *环绕“有自知之明,长于思虑”来答。示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、沉着思虑,能无视本人。

  2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的缘由是什么?请用本人的话简要归纳综合。

  *由于齐王身边的人攀龙趋凤(私王、畏王、有求于王),不成能听到实在的环境。意对即可。

  3、“王曰‘善’。”请你连系辞意品析“善”字的表达感化。

  *表现了本文言语精练的特点。一个“善”字,既表达了齐王的附和和诚意,又恰到好处地显示他的拘谨和卑贱。

  4、揣测“明日,徐公来,孰视之,自认为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之”,说说这段描写表示了人物如何的勾当,这些描写有什么感化。

  *人物的勾当分为三个条理。邹忌对徐公“孰视之”,表白他的当真,也表了然徐公的美;“窥镜而自视”是为了作比力,显示出邹忌虽不自傲但也不轻信;“暮寝而思之”则表白他是一个长于思虑的人。

  5、齐威王命令后,进谏者由“车水马龙”到“不时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化申明了什么?

  *齐王纳谏后,朝政的短处越来越少。或齐王纳谏后,需要改良的处所越来越少。

  两个要点:一是齐王纳谏,一是朝政的短处或需要改良的处所越来越少。后一点答“取得了显著的结果”之类,也给满分。

  十、开放性试题

  1、请就课文第二天然段的内容或写法写一段评注性的文字。(3分)

  *能环绕内容或写法的某一方面进行评述,言之成理即可,激励有创见的表述。示例,内容方面:邹忌能以本身为例,由家事巧妙地联系到国是,讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面:把家事和国是进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目标。

  2、威王一“善”,政局悬殊,初时“车水马龙”,后来“无可进者”,请按照“无可进者”写出“车水马龙”的反义成语。“车水马龙”表现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分) *“门可罗雀”或“门庭萧瑟”《出师表》

  3、俗话说:“良药苦口利于病,良药苦口利于行。”从言语使用的角度,邹忌的进谏激发了你如何的思虑?(4分)

  *忠言不必然逆耳。在与同窗、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出看法或建议时,若是能讲究措辞体例,言语宛转委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全能够顺耳,从而使对方高兴接管。

  4、对文中的邹忌和齐威王,你更赏识谁?请简述来由。*只需表白本人的概念,并证明本人概念的准确性即可。

  示例1:喜好邹忌——他有勇气,措辞讲究技巧,有自知之明等。

  示例2:喜好齐威王——他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的希望等。

  5、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有类似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回覆;邹忌进谏的体例对我们今天的人际交往有什么启迪?(3分)

  建议:开张圣听(“咨诹善道”或“察纳雅言”)

  启迪:在人际交往中要尊重对方,用对方可接管的体例提出建议,留意言语委婉。

  这个问题具有必然的开放性,只需能环绕委婉的措辞体例谈启迪,言之成理即可。

  6、“车水马龙”是出自本文的一个成语,请写出其反义词

  7、从文中看,齐威王最终能使齐国“打败于朝廷”,达到“大治”的缘由是什么?这给我们带来了什么启迪?请连系你的糊口体验,简要谈谈你的见地。

  十一、中考直通车.

  (一)邹忌讽齐王纳谏 ( 2008年湖南省娄底市)

  邹忌修八尺不足,而描摹昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”

  其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之斑斓者也。忌不自傲,而复问其

  妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:

  “吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自认为不如;窥

  镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;

  客之美我者,欲有求于我也。”

  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求

  于臣,皆以美于徐公。今齐处所千里,百二十城,宫妇摆布莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,

  四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃命令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中

  赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,车水马龙;数月之后,

  不时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

  燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓打败于朝廷。

  1.对下面语句中加点词语注释不准确的一项是(2分) (C(2分,蔽:受蒙蔽的意义)

  A.朝服衣冠,窥镜(察看) B.吾妻之美我者,私我也(偏心)

  C.由此观之,王之蔽甚矣(短处) D.数月之后,不时而间进(偶尔)

  2.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之斑斓者也”中的“之”意义和用法不异的一项是(2分) ( B(2分,B项中的“之”与例句中的“之”都是布局助词,译为“的”)

  A.徐公来,孰视之 B.徐公不若君之美也

  C.吾妻之美我者 D.暮寝而思之

  3.下面临本文内容理解不准确的一项是 (2分)( .D(2分,本文宗旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的事理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国达到大治)

  A.本文第一段写出了邹忌思维沉着,不为奉承所利诱。

  B.本文第二段使用两组排比句式加强了语势,给人以无可回嘴之感。

  C.本文第三、四段从侧面表示邹忌的精明能干,具有治国之才。、

  D.本文的宗旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们因为各种缘由,不会说出工作的线.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)

  (1)我孰与城北徐公美?

  译文:我与徐公比拟,谁更美? (2分)

  (2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。

  译文:所有的大臣、仕宦和苍生,可以或许当面责备寡人过错的,得上等奖赏

  5.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2分)

  答:从小事入手,以小比大,以家比国(1分),寓治国安邦之道于抽象的比方之中(1分)。

  .(二)(2008年襄樊市)阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》,完成12-16题。

  邹忌修八尺不足,而描摹昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之斑斓者也。忌不自傲,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自认为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

  于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐处所千里,百二十城,宫妇摆布,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

  王曰:“善。”乃命令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,车水马龙;数月之后,不时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓打败于朝廷。

  1注释下列句中加点的词。(2分)

  ⑴朝服衣冠 ( 穿戴 ) ⑵吾妻之美我者,私我也 ( 偏心)

  2下列句中加点词的意义不异的一项是(2分)( B)

  A.邹忌修八尺不足 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙

  C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂,隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往,暮而归

  3将下面句子翻译成现代汉语。(2分)

  期年之后,虽欲言,无可进者 。

  满一年当前,就是想进谏,也没有什么可说的了。或:一年当前,就是想说,也没有什么可进谏的了 。

  4课文内容理解填空。(2分)

  本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出婉言不易的事理,接着写邹忌以 亲身履历 设喻讽谏齐王,最初写齐王纳谏 及其成果。

  5邹忌成功说服齐王纳谏的体例,对我们今天的人际交往有着如许的启迪?

  启迪我们:措辞要留意对象,要讲究体例方式,要委婉得体。或:我们在挽劝他人时力图言语委婉,用语得体,充实尊重被挽劝者,使之受得开导、大白事理,从而高兴地接管看法。

  (三)(2008黄石市)比力阅读下面两段文言文,完成9——13题。

  【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐处所千里,百二十城,宫妇摆布莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃命令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,车水马龙;数月之后,不时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓打败于朝廷。

  【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使我君以鸟之故而杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪毕,请杀之。”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。” (《晏子春秋•晏子谏杀烛邹》)

  1.请用“ / ”给下面的句子断句。(1分)

  今 齐 地 方 千 里

  2.查《古汉语辞书》,“树”有三种读音,并有若干分歧义项。一读“shǔ”义项有:①作动词,计较。②作动词,列举。二读“ shù ”,义项有:①表事物的数目。 ②作名词 ,纪律,气数。三读“ shuò ”,义项有:①多次。按照以上义项,请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。(1分)

  读音: 词义:

  3.下面几组句子中加点的词语意义完全不异的一项是(B ) (2分)

  A、(1)不时而间进 (2)两头力拉崩倒之声

  B、(1)臣诚知不如徐公美 (2)此诚求助紧急存亡之秋也

  C、(1)皆以美于徐公 (2)骈死于槽枥之间

  D、(1)使烛邹主鸟而亡之 (2)吾欲之南海

  4.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)

  (1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

  所有的大臣、仕宦、苍生可以或许当面责备我的过错的,可得上等奖赏。

  (2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士。

  让列位诸侯传闻这件工作后,认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。

  5.两段选文都表示了进谏者的机智善辩,但各又有分歧。甲文劝谏的目标是为了使齐威王(广开言路(纳谏),以富国强民;乙文晏子劝谏的目标是为了让景公不杀烛邹 ,免得落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了借事说理(以事喻理、类比法、推己及人,均可的方式说服齐王,乙文晏子进谏时采用 正话反说(以退为进、归谬法,皆可) 的方式,使景公明白了工作的荒谬以及后果的严峻。(2分) (四)(2008盐城市)比力阅读下面两段文言短文,完成11-14题。(15分)

  【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐处所千里,百二十城,宫妇摆布莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃命令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,车水马龙;数月之后,不时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

  【乙】孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊(慰问、怀念)。孙叔敖正衣冠而见之,谓白叟曰:“楚王不知臣之不肖(操行欠好),青鸟使受吏民之垢(谦善的说法,意为担任楚国的宰相),人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说。身已贵而骄人者民去也,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之(患祸隐伏在那里)。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下(越把本人看得低),官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”(选自《贾谊集》)

  1.下列句子搁浅不准确的一项是(2分)(D)

  A.臣/诚知/不如徐公美 B.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊

  C.一国吏民/皆来贺 D.今/齐处所/千里

  2.注释下列加点词的寄义。(4分)

  ①宫妇摆布莫不私王 偏心 ②臣诚知不如徐公美 其实、确实

  ③孙叔敖为楚令尹担任 ④身已贵而骄人者民去也分开

  3.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

  ①数月之后,不时而间进。几个月事后,不时有人偶尔来进谏。

  ②位已高而擅权者君恶之。地位高而独揽大权的人,国君厌恶他。

  4.邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言别离用了什么方式?在与人交往中,你更赏识哪一种?请说说来由。(5分)

  邹忌使用设喻的方式进谏齐王,宛转委婉又抽象活泼,让对方易于接管本人的概念或看法。 “老父”使用从背面讲事理(或直抒己见),向孙叔敖进言。间接陈述短长,能够发生“苦口良药”的挽劝结果。

  (五)(2008浙江省丽水市 ) 邹忌讽齐王纳谏

  邹忌修八尺不足,而描摹昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之斑斓者也。忌不自傲,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自认为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐处所千里,百二十城,宫妇摆布莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃命令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,车水马龙;数月之后,不时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓打败于朝廷。

  郑龙谏勿伤苍生

  赵简子①出畋,命郑龙射野人②,“使毋惊吾鸟。”

  龙曰:“吾先君晋文公③伐卫④,不戮一人;今君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。”

  简子曰:“人畋得兽,我畋得士。故缘木愈高者愈惧,人爵愈贵者愈危,可不慎乎!(选自《金楼子》)

  【注】①赵简子:即赵鞅。春秋末年晋国正卿。 ②野人:农夫。 ③晋文公:即重耳。春秋时晋国国君。④卫:春秋时的卫国。

  1.注释下列句子中加点的字。(5分)

  (1)邹忌修八尺不足(长,身高) (2)臣诚知不如徐公美(确实)

  (3)王之蔽甚矣(受蒙蔽而不明) (4)赵简子出畋(打猎 )

  (5)故缘木愈高者愈惧(攀附、爬(树))

  2.用现代汉语写出下列句子的意义。(6分)

  (1)吾妻之美我者,私我也。

  我的老婆认为我比徐公美,是由于偏心我啊。

  (2)期年之后,虽欲言,无可进者。

  一年当前,就是想进谏,也没有什么可说的了

  (3)人爵愈贵者愈危。

  人的爵位(地位)越高就越危险。

  (4)邹忌修八尺不足,而描摹昳丽。

  邹忌身高有八尺多,容貌荣耀斑斓

  3.齐国能“打败于朝廷”的缘由是什么?(4分)

  邹忌挽劝齐王广开言路,改良政治,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见齐王。

  4.同样是“谏”,邹忌和郑龙采用了什么分歧的方式?

  邹忌用的曲直谏——委婉劝戒;郑龙用的是切谏——锋利攻讦。

  5.在糊口中,你有时也会碰到不切现实的赞誉。请连系上文内容说说你该当若何准确看待这种赞誉?(2分)

  面临不切现实的赞誉,我们要沉着思虑,脚踏实地。

  《孟子》两章阅读谜底

  《周公诫子》阅读谜底

  相关的阅读谜底

  白雪芳草湖 周玉娴阅读附谜底

  《哪座房子最标致》最新教案

  《画》最新教案

  《语文场地一》最新教案

  焦灼的反义词是什么

  (一)从小丘西行百二十步,隔篁竹,(二)顺宗即位,王叔文......

  慌张的反义词是什么

  《爷爷和小树》最新教案设想

  珍贵的反义词是什么

  关于白开水的传说风闻阅读附谜底

  显赫的反义词是什么

  4 古诗两首(A、B案)

  一年级课文《在家里》最新教案

  狭小的反义词是什么

  廉价的反义词是什么

  宣纸的“宿世此生”申明文阅读附谜底

  廉价的反义词是什么

  《小小竹排画中游》最新教案

  种瓜点豆 康志刚阅读附谜底

  1 柳树醒了

  刁蛮的反义词是什么

  那一路,我们缄默不语阅读附谜底

  按图索骥的反义词是什么

  第二单位《语文场地二》最新教案设想

  惟有垂杨管分袂阅读附谜底

  《四时》最新教案

  作奸犯科的反义词是什么

  8 月亮的心愿(A、B案)

  安宁的反义词是什么

  违法乱纪的反义词是什么

  苏教版中考上册语文课文汇总

  我为什么而活着

  人是能思惟的苇草

  逍遥游(节选)

  记念刘和珍君

  相关春天的古诗

  每日悦读:春(丰子恺)

  朱自清《威尼斯》原文阅读及赏析

  人教版八年级下册期末复习学问:文学常识

  人教版七年级下册语文文学常识及诗歌

  世界十大文豪

  将进酒杯莫停

  失败乃成功之母

  教员,您是“书法家”

  【苏教版】2018学年五年级上册:第17课《黄果树瀑布》ppt讲授课件

  【苏教版】2018学年五年级上册:第11课《读书莫放“拦路虎”》ppt讲授课件

  【苏教版】2018学年五年级上册:第12课《伊索寓言》ppt讲授课件

  【苏教版】2018学年五年级上册:第13课《在大海中长生》ppt讲授课件

  【苏教版】2018学年五年级上册:第14课《高尔基和他的儿子》ppt讲授课件

  【苏教版】2018学年五年级上册:第15课《艾滋病小斗士》ppt讲授课件

  【苏教版】2018学年五年级上册:第16课《黄山奇松》ppt讲授课件

  【苏教版】2018学年五年级上册:第18课《莫高窟》ppt讲授课件

  【苏教版】2018学年五年级上册:第19课《天火之谜》ppt讲授课件

  【苏教版】2018学年五年级上册:第20课《幸运打不垮的信念》ppt讲授课件

  《在汗青上,城与市是发生于分歧汗青阶段的两种事物》阅读题阅读附谜底

  《兄弟》语文阅读题阅读附谜底

  小学结业测验

  申明文阅读及谜底

  记叙文阅读及谜底

  文言文阅读及谜底

  现代文阅读及谜底

  诗词阅读及谜底

  小学语文根本学问

  初中语文根本学问

  高中语文根本学问

  最热诗词阅读及谜底

  更多

  题破山寺后禅院阅读谜底

  暮春归故山草堂阅读谜底

  东栏梨花阅读谜底

  苏轼《浣溪沙》阅读谜底

  过零丁洋阅读谜底

  浣溪沙欧阳修阅读谜底

  沁园春长沙阅读谜底

  采桑子欧阳修阅读谜底

  韩愈《晚春》阅读谜底

  陈亮《梅花》阅读谜底

  雨晴阅读谜底

  卞之琳《断章》原文、赏析及作者

  抢手语文文档

  天津市五区县2017届高三上学期期末测验

  四川省德阳市2017届高三上学期名校联考

  江苏省泰州市姜堰区2017届高三上学期期

  陕西省咸阳市武功县2016-2017学年高一上

  人教版二年级语文上册期末测试卷

  宁夏银川九中2017届高三上学期第四次月

  河南省华夏名校豫南九校2017届高三上学

  2016年人教版五年级语文上册第八单位提

  小学五年级语文上册复习:词语

  【人教版】河北省2015-2016学年度九年级

  最新诗词阅读及谜底

  更多

  《与朱元思书》的阅读附谜底

  《舟行》阅读附谜底

  《山坡羊潼关怀古》阅读操练阅读

  陈与义《登岳阳楼》阅读操练阅读

  和张规臣水墨梅五绝 陈与义 阅读

  《初春呈水部张十八员外》阅读练

  《最爱东山晴后雪》阅读题谜底

  《东栏梨花》阅读附谜底

  四川凉山《三峡》阅读附谜底

  十五夜望月古诗阅读附谜底

  高考阅读附谜底

  柏林寺南望的阅读附谜底

http://hotskicks.com/qiwangcun/324/

  版权所有:   
地址:  邮箱:
电话: