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    邹忌讽齐王纳谏练习题

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  《邹忌讽齐王纳谏》巩固操练

  一、\x09给下列词语中加线的字注音.

  皆朝于齐( ) 描摹昳丽 ( ) 朝服衣冠( ) 孰视之( )

  窥镜自视( ) 谤讥于市朝( ) 期年之后( ) 邹忌( )间( )进

  二、注释加点词的意义.(33分)

  皆以美于徐公( ) 描摹昳丽 ( )

  邹忌修八尺不足( ) 齐王纳谏 ( )

  朝服衣冠 ( )( ) 孰视之 ( )

  何能及君 ( ) 私我 ( )客之美我者( )

  臣诚知不如徐公美( ) 期年之后 ( )

  闻寡人之耳者 ( ) 王之蔽甚矣( )

  皆朝于齐( )旦日 ( ) 与徐公孰美( )

  窥镜 ( ) 不时而间进 ( )( )

  能面刺寡人之过者( ) 能谤讥于市朝( )( )

  三、通假字

  1、孰视之

  四、注释下列词语

  1、词类活用(1)邹忌修八尺不足

  (2)朝服衣冠

  (3)私我也

  (4)王之蔽甚矣

  (5)闻寡人之耳者

  (6)吾妻之美我者

  (7)群臣吏民能面刺寡人之过者

  2、古今异义词

  (1)今齐处所千里 处所:古义: 今义:

  (2)宫妇摆布莫不私王 摆布:古义: 今义:

  (3)明日,徐公来 明日:古义: 今义:

  (4)能谤讥于市朝 谤讥:古义: 今义:

  (5)窥镜而自视 窥:古义: 今义:

  (6)暮寝而思之 寝:古义: 今义:

  (7)邹忌讽齐王纳谏 讽 古义: 今义:

  3 “而”作连词用时,凡是有以下几种用法:A表并列 B表润色 C表衔接 D表转机 E表因果 F表假设,请对以下句中“而”的用法加以判断,并将成果顺次填入后面的括号中( )

  ①邹忌修八尺不足,而描摹昳丽( ) ②忌不自傲,而复问其妾曰( )

  ③窥镜而自视,又弗如远甚( ) ④暮寝而思之( )

  ⑤林木茂而斧斤至焉( )⑥夫差与之成而去之( )

  ⑦诸君而成心,瞻予马首可也( ) ⑧越能够无听天之命而听君之令乎?( )

  4.“者”可连系辞意矫捷地翻译,写出下面句子中“者”的意义或用法来:

  ①城北徐公,齐国之斑斓者也( ) ②吾妻之美我者,私我也( )

  ③上书谏寡人者,受中赏( ) ④虽欲言,无可进者( )

  ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者( ) ⑤陈涉者,阳城人也( )

  ⑦今者项庄舞剑( ) ⑧一丘之禾,则后种者晚实( )

  5. 控制一词多义

  上① 受上赏( ) 下① 乃命令( )

  ② 上书谏寡人之过者 ( ) ② 受下赏( )

  若① 徐公不若君之美也 ( ) 朝① 朝服衣冠( )④于是入朝见威王( )

  ② 车水马龙( ) ② 能谤讥于市朝( )③ 皆朝于齐( )

  之① 齐国之斑斓者也 ( ) 于 ① 欲有求于我也( )

  ② 孰视之 ( ) ② 皆以美于徐公( )

  ③ 暮寝而思之( )③ 能谤讥于市朝( )

  ④ 吾妻之美我者 ( ) ④ 皆朝于齐( )

  孰① 孰视之( ) 私①宫妇摆布莫不私王( )

  ② 我孰与城北徐公美( ) ②念此擅自愧,尽日不克不及忘( )

  诚:①臣诚知不如徐公美( ) 方 ①今齐处所千里( )

  ②诚以吾众诈自称令郎扶苏( ) ②方欲行,转视积薪后( )

  善:①有作奸犯科及为忠善者( ) 间 ①衔命于危险之间( )

  ② 择其善者而从之( ) ②数月之后,不时而间进( )

  ③京中有善口技者( ) ③肉食者谋之,又何间焉( )

  ④王曰:“善.”( ) ④ 两头力拉崩倒之声( )

  五、古文默写

  ①、文中写邹忌对妻认为他美的见地的语句

  ②、文中写邹忌对“妾之美我”见地的语句

  ③、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句

  ④、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的环境

  ⑤、文中与“王之蔽甚矣”相呼应的句子是

  六、文学常识

  1、本文选自《 》或《 》,是西汉末年 按照战国期间的史料编订的.反映了战国期间列国的政治、军事、交际方面的一些勾当环境和社会晤孔,着重记录了 的策略和言论.文章标题问题中“讽”意义是 ,用暗示、比方之类的方式,委婉地劝戒.(用宛转的话挽劝或责备).

  七、朗读节拍

  1、臣诚知不如徐公美, 2、臣之妻私臣,臣之妾畏臣

  3、今齐处所千里,百二十城 4、上书谏寡人者,受中赏

  八、重点语句翻译

  1、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏

  2、期年之后,虽欲言,无可进者.

  3、我孰与城北徐公美?

  4、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.

  5、此所谓打败于朝廷

  6.吾妻之美我者,私我也.

  7.君美甚,徐公何能及君也?

  8.忌不自傲,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”

  九、课文内容理解

  1、面临妻、妾、客的分歧程度的赞誉,邹忌从“不自傲”到“暮寝而思之”,反映出他如何的质量?(3分)

  2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的缘由是什么?请用本人的线、“王曰‘善’.”请你连系辞意品析“善”字的表达感化.

  4、揣测“明日,徐公来,孰视之,自认为不如;窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之”,说说这段描写表示了人物如何的勾当,这些描写有什么感化.

  5、齐威王命令后,进谏者由“车水马龙”到“不时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化申明了什么?

  十、开放性试题

  1、请就课文第二天然段的内容或写法写一段评注性的文字.(3分)

  2、威王一“善”,政局悬殊,初时“车水马龙”,后来“无可进者”,请按照“无可进者”写出“车水马龙”的反义成语.“车水马龙”表现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分)

  3、俗话说:“良药苦口利于病,良药苦口利于行.”从言语使用的角度,邹忌的进谏激发了你如何的思虑?(4分)

  4、对文中的邹忌和齐威王,你更赏识谁?请简述来由.*只需表白本人的概念,并证明本人概念的准确性即可.

  5、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有类似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回覆;邹忌进谏的体例对我们今天的人际交往有什么启迪?(3分)

  6、“车水马龙”是出自本文的一个成语,请写出其反义词

  7、从文中看,齐威王最终能使齐国“打败于朝廷”,达到“大治”的缘由是什么?这给我们带来了什么启迪?请连系你的糊口体验,简要谈谈你的见地.

  十一、中考直通车.

  (一)( 2008年湖南省娄底市)(原文省略)

  1.对下面语句中加点词语注释不准确的一项是(2分) ( )

  A.朝服衣冠,窥镜(察看) B.吾妻之美我者,私我也(偏心)

  C.由此观之,王之蔽甚矣(短处) D.数月之后,不时而间进(偶尔)

  2.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之斑斓者也”中的“之”意义和用法不异的一项是(2分) ( )

  A.徐公来,孰视之 B.徐公不若君之美也 C.吾妻之美我者 D.暮寝而思之

  3.下面临本文内容理解不准确的一项是 (2分)( )

  A.本文第一段写出了邹忌思维沉着,不为奉承所利诱.

  B.本文第二段使用两组排比句式加强了语势,给人以无可回嘴之感.

  C.本文第三、四段从侧面表示邹忌的精明能干,具有治国之才.、

  D.本文的宗旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们因为各种缘由,不会说出工作的线.用现代汉语写出下面文言语句的大意.(4分)

  (1)我孰与城北徐公美? 译文: (2分)

  (2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏.

  译文: (2分)

  5.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2分)

  (二)(2008年襄樊市)阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》,完成12-16题.(原文省略)

  1注释下列句中加点的词.(2分)

  ⑴朝服衣冠 ( ) ⑵吾妻之美我者,私我也 ( )

  2下列句中加点词的意义不异的一项是(2分)( )

  A.邹忌修八尺不足 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙

  C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂,隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往,暮而归

  3将下面句子翻译成现代汉语.(2分)

  期年之后,虽欲言,无可进者 .

  4课文内容理解填空.(2分)

  本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出婉言不易的事理,接着写邹忌以 设喻讽谏齐王,最初写 及其成果.

  5邹忌成功说服齐王纳谏的体例,对我们今天的人际交往有着如许的启迪?

  《邹忌讽齐王纳谏》巩固操练(谜底)

  一、\x09略

  二、注释加点词的意义.

  皆以美于徐公( 认为 ) 描摹昳丽 (光艳斑斓 )

  邹忌修八尺不足(长,这里指身高 ) 齐王纳谏 (采纳接管 )

  朝服衣冠 ( 晚上 )( 穿戴 ) 孰视之 ( 同熟细心 )

  何能及君 ( 比得上 ) 私我 ( 偏心,动词 )

  客之美我者( 以… 为美 ) 臣诚知不如徐公美(其实)

  期年之后 ( 一周年一整月 ) 闻寡人之耳者 ( 使… 听到 )

  王之蔽甚矣( 受 蒙蔽 ) 皆朝于齐(朝见 )

  旦日 (第二天 ) 与徐公孰美(谁 )

  窥镜 ( 照 ) 不时而间进 (不时,有时候 )( 间或偶而 )

  能面刺寡人之过者(当面责备) 能谤讥于市朝(责备别人的过错 )(嘲讽 )

  三、通假字 1、孰视之 孰通熟,细心

  四注释下列词语

  1、词类活用

  (1)邹忌修八尺不足 (修:描述词作名词,长,这里指身高)

  (2)朝服衣冠 朝:(名词作状语,在晚上) 服:( 名词用作动词,穿戴 )

  (3)私我也 私:(描述词用作动词,偏心)

  (4)王之蔽甚矣 蔽:(受蒙蔽,这里的意义是因受蒙蔽而不明.或:(受)蒙蔽)

  (5)闻寡人之耳者 闻:(动词的使动用法,使……听到)

  (6)吾妻之美我者 美:(描述词意动用法,以……为美,认为……美)

  (7)群臣吏民能面刺寡人之过者 面:(名词用作状语,当面)

  2、古今异义词

  (1)处所:古义:(地盘方圆 )今义:(名词,地址,处所)

  (2)摆布:古义:(国君近旁的近臣) 今义:(方位词)

  (3)明日:古义:(第二天 )今义:(今天的下一天)

  (4)谤讥:古义:(责备,劝谏) 今义:(离间,调侃)

  (5)窥:古义:照 今义:偷偷地看(6)寝:古义:躺而不睡 今义:睡觉处所

  (7)讽:古义:讽,委婉挽劝 今义:嘲讽

  3 ①A ②C ③ B ④B ⑤ E ⑥ C ⑦F ⑧ D

  4.①……的人 ②……的缘由 ③人的 ④ ……的话、的工作 ⑤……的缘由

  ⑤在判断句中暗示搁浅 ⑦ 在时间词后暗示搁浅 ) ⑧的禾苗

  5. 控制一词多义

  上① 受上赏( 上等 ) 下① 乃命令( 下达 )

  ② 上书谏寡人之过者 ( 呈上 ) ② 受下赏( 劣等 )

  若① 徐公不若君之美也 (如 ) 朝① 朝服衣冠( 晚上 )④于是入朝见威王(朝廷)

  ② 车水马龙(仿佛) ② 能谤讥于市朝( 公共场所 )③ 皆朝于齐(朝见 )

  之① 齐国之斑斓者也 ( 的 ) 于 ① 欲有求于我也(对 )

  ② 孰视之 (他,代指徐公 ) ② 皆以美于徐公( 比 )

  ③ 暮寝而思之( 妻妾客说本人比徐公美这件事 )③ 能谤讥于市朝(在 )

  ④ 吾妻之美我者 (用于主谓之间 ) ④ 皆朝于齐(到 )

  孰① 孰视之(同“熟”,细心 ) 私①宫妇摆布莫不私王(偏心 )

  ② 我孰与城北徐公美(谁,哪一个 ) ②念此擅自愧,尽日不克不及忘( 暗里 )

  诚:①臣诚知不如徐公美(确实,简直) 方 ①今齐处所千里(方圆,纵横)

  ②诚以吾众诈自称令郎扶苏(果真) ②方欲行,转视积薪后(刚刚,刚)

  善:①有作奸犯科及为忠善者(善) 间①衔命于危险之间(两头)

  ② 择其善者而从之(好的) ②数月之后,不时而间进(间或,偶尔)

  ③京中有善口技者(擅长) ③肉食者谋之,又何间焉(参与)

  ④王曰:“善.”(好,高超) ④ 两头力拉崩倒之声(同化)

  五、古文默写

  ①、文中写邹忌对妻认为他美的见地的语句: 吾妻之美我者,私我也

  ②、文中写邹忌对“妾之美我”见地的语句: 妾之美我者,畏我也

  ③、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句: 令初下,群臣进谏,车水马龙

  ④、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的环境: 虽欲言,无可进者

  ⑤、文中与“王之蔽甚矣”相呼应的句子是: 令初下,群臣进谏,车水马龙

  六、文学常识

  1、本文选自《战国策》或《战国策?齐策一》,是西汉末年 刘向 按照战国期间的史料编订的.反映了战国期间列国的政治、军事、交际方面的一些勾当环境和社会晤孔,着重记录了战国期间一些谋臣策士 的策略和言论.文章标题问题中“讽”意义是讽谏,用暗示、比方之类的方式,委婉地劝戒.(用宛转的话挽劝或责备).

  七、朗读节拍

  1、臣诚知/不如徐公美, 2、臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣

  3、今齐地/方千里,百二十/城 4、上书/谏寡人者,受/中赏

  八、重点语句翻译

  1、*大小仕宦苍生可以或许当面责备我的过错的,受上等奖赏.

  2、*满一年当前,即便有人想进谏,也没有什么可说的了.

  3、*我同城北徐公比,哪一个美?

  4、*能在公家场合攻讦谈论我的错误谬误,并能传到我耳朵里的,可获得劣等奖赏.

  5、*这就是在野廷上打败(别国)

  6. 我的老婆认为我美,是偏心我

  7. 您标致极了,徐公哪里比得上您呢?

  8. 邹忌不相信本人会比徐公标致,就又问他的妾:我同徐公比谁更标致

  九、课文内容理解

  1、*环绕“有自知之明,长于思虑”来答.示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、沉着思虑,能无视本人.

  2、*由于齐王身边的人攀龙趋凤(私王、畏王、有求于王),不成能听到实在的环境.意对即可.

  3、*表现了本文言语精练的特点.一个“善”字,既表达了齐王的附和和诚意,又恰到好处地显示他的拘谨和卑贱.

  4、*人物的勾当分为三个条理.邹忌对徐公“孰视之”,表白他的当真,也表了然徐公的美;“窥镜而自视”是为了作比力,显示出邹忌虽不自傲但也不轻信;“暮寝而思之”则表白他是一个长于思虑的人.

  5、*齐王纳谏后,朝政的短处越来越少.或齐王纳谏后,需要改良的处所越来越少.

  两个要点:一是齐王纳谏,一是朝政的短处或需要改良的处所越来越少.后一点答“取得了显著的结果”之类,也给满分.

  十、开放性试题

  1、*能环绕内容或写法的某一方面进行评述,言之成理即可,激励有创见的表述.示例,内容方面:邹忌能以本身为例,由家事巧妙地联系到国是,讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面:把家事和国是进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目标.

  2、*“门可罗雀”或“门庭萧瑟”《出师表》

  3、*忠言不必然逆耳.在与同窗、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出看法或建议时,若是能讲究措辞体例,言语宛转委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全能够顺耳,从而使对方高兴接管.

  4、示例1:喜好邹忌——他有勇气,措辞讲究技巧,有自知之明等.

  示例2:喜好齐威王——他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的希望等.

  5、建议:开张圣听(“咨诹善道”或“察纳雅言”)

  启迪:在人际交往中要尊重对方,用对方可接管的体例提出建议,留意言语委婉.

  这个问题具有必然的开放性,只需能环绕委婉的措辞体例谈启迪,言之成理即可.

  6、“车水马龙”是出自本文的一个成语,请写出其反义词

  *门可罗雀

  十一、中考直通车.

  (一)1.C(2分,蔽:受蒙蔽的意义)2. B(2分,B项中的“之”与例句中的“之”都是布局助词,译为“的”)3.D(2分,本文宗旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的事理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国达到大治)

  4.用现代汉语写出下面文言语句的大意.(4分)

  (1)译文:我与徐公比拟,谁更美? (2分)

  (2)译文:所有的大臣、仕宦和苍生,可以或许当面责备寡人过错的,得上等奖赏

  5.答:从小事入手,以小比大,以家比国(1分),寓治国安邦之道于抽象的比方之中(1分).

  (二)1⑴ 穿戴 ⑵ 偏心 2( B)

  3满一年当前,就是想进谏,也没有什么可说的了.或:一年当前,就是想说,也没有什么可进谏的了 .

  4课文内容理解填空.(2分)

  本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出婉言不易的事理,接着写邹忌以 亲身履历 设喻讽谏齐王,最初写齐王纳谏 及其成果.

  5启迪我们:措辞要留意对象,要讲究体例方式,要委婉得体.或:我们在挽劝他人时力图言语委婉,用语得体,充实尊重被挽劝者,使之受得开导、大白事理,从而高兴地接管看法.

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  2017-10-18

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