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    邹忌讽齐王纳谏的有关练习题

  《邹忌讽齐王纳谏》的相关操练题_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《邹忌讽齐王纳谏》的相关操练题 邹忌讽齐王纳谏》 按照课文内容回覆下列问题 1、本文选自《战国策?齐策》,是一部记录战国时代纵横家言论和步履 战国策?齐策 言论和步履的史乘,按国别 战国策 言论和

  《邹忌讽齐王纳谏》的相关操练题 邹忌讽齐王纳谏》 按照课文内容回覆下列问题 1、本文选自《战国策?齐策》,是一部记录战国时代纵横家言论和步履 战国策?齐策 言论和步履的史乘,按国别 战国策 言论和步履 国别 记事,以记言为主,共 33 篇。 2、起篇交接邹忌长相美的目标是什么? 答:引出城北徐公更美,从而引出妻、妾、客对邹忌的偏私,以求达到劝谏齐王的目标。 引出城北徐公更美,从而引出妻、 客对邹忌的偏私,以求达到劝谏齐王的目标。 3、文中交接邹忌与徐公比美的目标是什么? 答:为下文劝谏齐王做铺垫,以求告诉齐王他是君王,所受的蒙蔽会愈加严峻。 为下文劝谏齐王做铺垫,以求告诉齐王他是君王,所受的蒙蔽会愈加严峻。 4、邹忌“窥镜”发觉本人不如徐公美,能够看出邹忌具有如何的质量? 答:有自知之明,能经常反省本人,查抄本人,能准确地对待事物,脚踏实地,伶俐精细, 有自知之明,能经常反省本人,查抄本人,能准确地对待事物,脚踏实地,伶俐精细, 确地对待事物 长于推理,长于察看比力。 长于推理,长于察看比力。 5、邹忌的妻、妾及客认为邹忌美的缘由是什么? 并不是邹忌真的比徐公美, 答;并不是邹忌真的比徐公美,而是妻的偏私,妾的恐惧,客的有求于邹忌,而奉迎邹忌。 并不是邹忌真的比徐公美 而是妻的偏私,妾的恐惧,客的有求于邹忌,而奉迎邹忌。 6、.妻、妾、客都认为邹忌“美于徐公”,而措辞的语气分歧,请简要阐发。 ;(2) 答:(1)老婆的回覆用的的反问的句式,语气很是必定,是发自心里的一种赞誉;( ) :( )老婆的回覆用的的反问的句式,语气很是必定,是发自心里的一种赞誉;( 妾的回覆少了“君美甚”三个字,但仍然用反问句,表示了她微贱的地位和畏怯、 妾的回覆少了“君美甚”三个字,但仍然用反问句,表示了她微贱的地位和畏怯、驯服的 心理;( )客人用的是一种陈述的语气,语气平平,只暗示一种应付、巴结的立场。 心理;(3)客人用的是一种陈述的语气,语气平平,只暗示一种应付、巴结的立场。 ;( 7、邹忌给齐王讲比美的故事的目标是什么? 答:目标是使齐王认识到全国人都在偏私齐王,恐惧齐王,有求于齐王,进而指出齐王受 目标是使齐王认识到全国人都在偏私齐王,恐惧齐王,有求于齐王, 到的蒙蔽更严峻,达到间接劝谏齐王的目标。 到的蒙蔽更严峻,达到间接劝谏齐王的目标。 8、本文在本文言语上有什么特点? 答:言语活泼、诙谐、精辟、委婉,富有个性。 言语活泼、诙谐、精辟、委婉,富有个性。 9、从齐王听取邹忌的建议而普遍纳谏,可看出齐王是如何的一小我 ? 答:是一个能善听人言,能虚心听取他人看法的开明君主。 是一个能善听人言,能虚心听取他人看法的开明君主。 10、邹忌的妻、妾、客不克不及脚踏实地而说假话的底子缘由是什么? 答:他们之所以违背客观现实而说假话,是由于他们对邹忌私、畏和有求。 他们之所以违背客观现实而说假话,是由于他们对邹忌私、畏和有求。 11、齐王接管邹忌的看法后是如何做的? 答:积极纳谏,广开言路,对于关怀国是、积极进谏者,按照不怜悯况给以奖赏。 积极纳谏,广开言路,对于关怀国是、积极进谏者,按照不怜悯况给以奖赏。 12、邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”? 利用排比的体例,加强语势, 答:①从日常小事人手,以家比国,以己比君 ②利用排比的体例,加强语势,无力阐了然 从日常小事人手,以家比国, 本人的概念③言语委婉宛转, 处处为国为君着想, 本人的概念③言语委婉宛转,使对方遭到开导 ④处处为国为君着想,晓以短长 13、文章结尾一句有何感化? 答:表白邹忌讽谏和齐王纳谏取得了庞大成绩,申明广开言路,修明内政的主要性。 表白邹忌讽谏和齐王纳谏取得了庞大成绩,申明广开言路,修明内政的主要性。 14、本文是采用什么方式阐明事理的?用这种方式有什么益处? 。(2) 答:(1)采用设喻的方式讲述事理。( )以小喻大。由糊口小事推及到国度大事,用设 :( )采用设喻的方式讲述事理。( 以小喻大。由糊口小事推及到国度大事, 喻来讲事理,表白看法,委婉动听,往往容易收到比婉言进谏更好的结果。 喻来讲事理,表白看法,委婉动听,往往容易收到比婉言进谏更好的结果。 15、请你从邹忌和齐王两方面谈谈邹忌进谏成功的环节要素。 答:(1)邹忌能从小我小事联想到国度大事,是一位义务感强、有远见高见、舌粲莲花的 :( )邹忌能从小我小事联想到国度大事,是一位义务感强、有远见高见、 良臣,可见斗胆宛转的进谏是进谏成功的首要要素;(2)齐王察纳雅言、知错能改, 良臣,可见斗胆宛转的进谏是进谏成功的首要要素;( )齐王察纳雅言、知错能改,是一 ;( 位思维清醒的明君,这是进谏成功的次要要素。 位思维清醒的明君,这是进谏成功的次要要素。 16、“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓打败于朝廷。”请用本人的话归纳综合齐国是怎 样实现“打败于朝廷”的? 答:(1)邹忌以糊口小事喻国度大事,类比推理,斗胆而宛转地指出国度管理的问题地点 :( )邹忌以糊口小事喻国度大事 类比推理, -----君主备受蒙蔽;(2)齐王胸襟宽广、接管建议,广开言路,察纳雅言,齐国因而政治 君主备受蒙蔽;( )齐王胸襟宽广、接管建议,广开言路,察纳雅言, 君主备受蒙蔽;( 清明、国力强盛,使四方臣服。如许就做到了不动兵卒, 打败于朝廷” 清明、国力强盛,使四方臣服。如许就做到了不动兵卒,“打败于朝廷”。 17、本文次要写了哪两件事?说说这两件事之间的关系? ;(2) 答:(1)邹忌从糊口小事中悟出深刻的事理;( )邹忌讽谏并获齐王承认,齐王实现“大 :( )邹忌从糊口小事中悟出深刻的事理;( 邹忌讽谏并获齐王承认,齐王实现“ 治”之效。( )第一件事是第二件事的前提,第二件事是第一件事的成果。 之效。(3)第一件事是第二件事的前提,第二件事是第一件事的成果。 。( 18、《邹忌讽齐王纳谏》一文阐述了什么事理? 答:告诉人们只要普遍地收罗各方面的看法,才能领会现实的本相,才能收到好的结果, 告诉人们只要普遍地收罗各方面的看法,才能领会现实的本相,才能收到好的结果, 告诉人们“兼听则明,偏听则暗”的事理。 告诉人们“兼听则明,偏听则暗”的事理。 19、学完本文你获得了什么启迪? 在糊口中, 答:(1)邹忌长于进谏,给我的启迪是 在糊口中,在与人的交往中,在提看法时,我们要 :( )邹忌长于进谏,给我的启迪是:在糊口中 在与人的交往中,在提看法时, 讲究措辞的技巧,要看对象,留意场所,要得体,动之以情晓之以理,让对方甘拜下风。 讲究措辞的技巧,要看对象,留意场所,要得体,动之以情晓之以理,让对方甘拜下风。 (2)齐王纳谏给我的启迪:要虚心听取别人的看法;要胸怀宽广;长于听取别人的看法有 )齐王纳谏给我的启迪:要虚心听取别人的看法;要胸怀宽广; 利于本人的成长。 利于本人的成长。 20、鄙谚说“良药苦口利于病,良药苦口利于行”从言语使用的角度,邹忌的进谏激发了你 如何的思虑? 答:忠言不必然逆耳。在糊口中,在与同窗、父母、师长等的交往中,在向对方提出看法 忠言不必然逆耳。在糊口中,在与同窗、父母、师长等的交往中, 获建议时,我们要讲究措辞的技巧,要看对象,留意场所,要得体,动之以情晓之以理, 获建议时,我们要讲究措辞的技巧,要看对象,留意场所,要得体,动之以情晓之以理, 让对方甘拜下风。 让对方甘拜下风。 21、在汗青上你还晓得有哪些君主能像齐王一样纳谏,而有所作为呢? 鲁庄公采纳曹刿的建议, 答:(1)唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。(2)鲁庄公采纳曹刿的建议, :( )唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。 鲁庄公采纳曹刿的建议 取得了长勺之战的胜利。 取得了长勺之战的胜利。 22、学完本文后,请你用一组不少于无言的对偶句,阐述本文申明的事理。 。(2) 答:(1)上联:只知偏信言路窄,下联:长于兼听眼界宽。( )上联:邹忌现身说法巧 :( )上联:只知偏信言路窄,下联:长于兼听眼界宽。( 上联: 下联: 进谏 ,下联:齐王开张圣听振国威

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